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新加坡移民關注新加坡教育:學校今后可通過新成立的COMPACT計劃,借助不同領域的專才經驗來發展校內學習項目,為學生提供更多元的體驗。


新加坡


新加坡教育部將邀請各領域如藝術、企業管理、體育、科學、技術、工程和數學等專才加入COMPACTCommunity of Pathfinders in Action)計劃,成為合作伙伴。各中小學可借助這些伙伴的人脈與資源來為學生主辦工作坊、講座,實習與學習之旅等。


教育部長王瑞杰昨天在教育部工作藍圖大會上宣布這項消息。他說:“不是所有學校都享有同樣的人脈與資源,一些較新的學校,缺乏廣大的校友網絡。我們要幫助每所學校,提供它們資源。我們要聚集各行業的專才,讓學校能借力提升學習項目。”


教育部將根據學校的需要,為學校配對適合的合作伙伴,借此讓學生接觸廣泛的職業選項。教育部的目標是到了明年底,能召集300名伙伴加入計劃,到2018年擴大至1000人。


目前,有16人及新加坡科技研究局(A*STAR)已加計劃,參與的個人包括本地導演陳子謙、詞曲創作人梁文福、企業家77th Street創辦人周士錦和帆船總會會長陳智龍醫生等。


2011年任教育部長的王瑞杰在演講中概括過去四年的工作藍圖重點,從打造每所學校為好學校,到幫助每名學生有效地學習,以及支持教師的專業發展,每年的工作都有延續性且環環相扣。今年,他將重點放在家長與社區伙伴,強調栽培孩子需要社群的合力支持。


他例舉學校與社區伙伴的合作時說:“教育部能從學校、教師與學生方面著手,但好的‘催化劑’(catalyst)能創造另一番效果,他們從校外世界帶來的視角與挑戰能啟發學生。”


教育部通過政策與項目等為學生“鋪路”,提供多元發展渠道,COMPACT伙伴則協助學生探索多元的發展路徑。


王瑞杰指出,這些成功人士本身也走出一段精彩的道路,他們能重新定義成功并激發學生。他受訪時重申,家長與社區是教育部的重要伙伴。“每所學校是好學校,這幾年來取得相當好的成效,我期待我們能做得更好,有更多社區伙伴與家長的支持,為學生創造更多的機遇,鼓勵他們在不同的領域發揮潛能。”


投資有風險,以上信息供參考。

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